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英语口语表达一直是中国学生英语学习中的薄弱环节,尤其高职学校的学生学习英语缺乏语言环境,正规的课堂口语训练少,因此如何提高高等职业学校学生口语水平成为了英语教学中的一道难题。本文从英汉思维表达方式角度,提出了一种有效的解决方式。
培养英语思维能力,提高学生口语水平
【摘 要】
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英语口语表达一直是中国学生英语学习中的薄弱环节,尤其高职学校的学生学习英语缺乏语言环境,正规的课堂口语训练少,因此如何提高高等职业学校学生口语水平成为了英语教学中
【机 构】
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江苏护理职业学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2015年08期
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