学习型社会视域下社区教育审视——以上海为例

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上海是我国较早探索构建终身教育体系和建设学习型社会的城市,社区教育管理网络不断完善、教育模式因地制宜、理论研究持续推进、师资队伍不断加强及创建学习型组织活动如火如荼。不过,也存在诸如资源利用不充分、经费投入不足,以及信息化作用未充分发挥等问题。为此,上海社区教育需要进一步发掘教育资源,加强经费投入和管理,不断推进教育信息化。 Shanghai is an early exploration and development of life-long education system and a learning-oriented society in China. The community education and management network has been continuously improved. The education model has been adapted to local conditions, theoretical research has been continuously promoted, faculty members have been continuously strengthened, and learning-based organizational activities are in full swing. However, there are also issues such as inadequate utilization of resources, inadequate funding, and underutilization of information technology. To this end, Shanghai community education needs to further explore the educational resources, strengthen funding and management, and constantly promote education information.
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