【摘 要】
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中职教学是我国教育教学的一个重要组成部分,而中职计算机教学从学生的职业素养发展需要入手,对于中职学生来说具有重要的现实意义。在当前的中职计算机教学过程中,很多学生由于学习能力的限制,或者学习态度不够端正,对该学科的教学内容并不热衷,学习效果也很难得到有效的保障。作为一名中职计算机教师,面对这样的现状,我们要做的不是怨天尤人,而是从学生的长远发展考虑,更为积极主动地拓展教学思路,对教学内容以及教学方法进行创新性的设计,争取为中职学生提供更为有效的教学服务,本文对此进行了相关论述。
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中职教学是我国教育教学的一个重要组成部分,而中职计算机教学从学生的职业素养发展需要入手,对于中职学生来说具有重要的现实意义。在当前的中职计算机教学过程中,很多学生由于学习能力的限制,或者学习态度不够端正,对该学科的教学内容并不热衷,学习效果也很难得到有效的保障。作为一名中职计算机教师,面对这样的现状,我们要做的不是怨天尤人,而是从学生的长远发展考虑,更为积极主动地拓展教学思路,对教学内容以及教学方法进行创新性的设计,争取为中职学生提供更为有效的教学服务,本文对此进行了相关论述。
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