浅谈中学历史教学情境创设的实效运用

• 作 者: 赵娟
• 机 构: 广东省佛山市顺德区大良实验中学
• 出 处: 教师
• 发表日期: 2017年31期
• 关键词: 中学历史教学 教学情境创设 自主学习能力 教学方式 历史情境 历史课堂 满堂灌 学生

＂历史教学情境是一首诗,是一颗年轻的心,是一种激情,是创造爱的源泉,更是一种智慧的体现。＂在当前历史新课标的引导下,中学历史教学中＂填鸭式＂及＂满堂灌＂的教学方式已经有了较大的改变,学生学习历史的兴趣和自主学习能力有了显著的提高。这些巨大的变化得益于历史情境的创设,提高了历史课堂的实效。那么什么是历史教学情境呢？一、