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朗读在语文教学中具有十分重要的意义，朗读教学效果与教师文学素养有着直接的联系。本文结合朗读教学实际分析了朗读教学案例及步骤，总结了教师提高学生朗读水平的基本技巧。
读出语文味，考量教师的文学素养
【摘 要】
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朗读在语文教学中具有十分重要的意义，朗读教学效果与教师文学素养有着直接的联系。本文结合朗读教学实际分析了朗读教学案例及步骤，总结了教师提高学生朗读水平的基本技巧。
【机 构】
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绵竹什地学校
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2011年3期
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