【摘 要】
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伴随我园苏州市“十二五”教育科学规划课题《传统手工艺制作在幼儿园的开发与利用》的实施,我园在秉承“传承国粹文化,传递尊贵品质”的原则下,努力挖掘适合幼儿的传统手工
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伴随我园苏州市“十二五”教育科学规划课题《传统手工艺制作在幼儿园的开发与利用》的实施,我园在秉承“传承国粹文化,传递尊贵品质”的原则下,努力挖掘适合幼儿的传统手工艺教育项目,开展了泥塑、纸艺、绳编、印染等系列手工研究活动.《我跟大师学雕塑》就是子课题《大班幼儿泥塑活动的探索与研究》下的一个活动内容.大班主题活动《大家来运动》中,幼儿对身体的运动非常感兴趣,他们还发现了关节的秘密,并饶有兴趣地在人体解剖图上圈出可以动的、弯曲的地方.整合教育资源,将特色教学和主题教学有机结合是我们开展手工课题研究和特色教学以来一直探索和追求的目标.因此,我根据大班幼儿的年龄特点和实际发展水平,结合我班的泥塑特色,结合瑞士著名雕塑大师贾科梅蒂的作品,引领幼儿走进泥塑这门独特的手工艺,在跟随大师学雕塑的过程中,制作极具震撼力的雕塑小人.大班手工制作《我跟大师学雕塑》也由此而诞生.
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