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近年来,越来越多的家长意识到了0~3岁婴幼儿教育的重要性,但很多社区幼儿园以及家长并没有重视亲子教育,重视亲子活动带来的影响.本文以2~3岁社区散居婴幼儿亲子活动的现状与组织策略为研究点,让社区幼儿园与家庭两者教育有机的联系结合,帮助家长建立正确的教育观念,从而提高家庭教育的质量,推进2~3岁社区散居婴幼儿的教育发展.