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让学生成为课堂的主人,培养学生自主获取知识的能力,这是理想的语文课堂。笔者从两个方面对小学语文"自主、互助"式课堂教学进行了探索,即开放课堂,彰显学生,自主探究;多元评价,合作互助,和谐创新。
对小学语文“自主、互助”式课堂的探索
【摘 要】
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让学生成为课堂的主人,培养学生自主获取知识的能力,这是理想的语文课堂。笔者从两个方面对小学语文"自主、互助"式课堂教学进行了探索,即开放课堂,彰显学生,自主探究;多元评
【机 构】
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山东昌邑市北孟镇塔耳堡小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2009年S2期
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