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本文通过中国“订单式”培养模式与德国“双元制”教育比较,对比得出中德职业教育培训主体、教育内容、师资培训、考核与监督、政府职能与投入资金的差异,提出我国职业教育有待加强的方面,相信中国职业教育一定会有更好的发展,创造更多的“中国制造”.
中德职业教育模式对比的启示
【摘 要】
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本文通过中国“订单式”培养模式与德国“双元制”教育比较,对比得出中德职业教育培训主体、教育内容、师资培训、考核与监督、政府职能与投入资金的差异,提出我国职业教育有
【机 构】
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河南省煤炭高级技工学校
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年3期
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