【摘 要】
：
针对华北地区地下水超采严重问题,国家提出节水和多渠道增加水源补给的综合治理措施。考虑到区域地下水压采目标的空间不均衡性,以及“节水、增供”等措施的可达性,面向地下
【机 构】
：
中国水利水电科学研究院,国家水安全与水科学协同创新中心
【基金项目】
：
国家重点研发计划(2017YFC0404405,2018YFC0407705),水利部财政项目资水资源管理(02001904),国家自然科学基金项目(51709274,71774172)。
论文部分内容阅读
针对华北地区地下水超采严重问题,国家提出节水和多渠道增加水源补给的综合治理措施。考虑到区域地下水压采目标的空间不均衡性,以及“节水、增供”等措施的可达性,面向地下水压采目标,引入节水贡献率和替代水源贡献率概念。提出基于方案对比的贡献率评价方法,通过配置模型定量解析区域内不同方案下水量分配情况,评价节水、增供与地下水压采量之间的水源置换关系(即贡献率),为水量分配、水源置换等水资源管理工作提供参考。以南水北调中线工程重要受水区郑州市为例,分析了2030规划水平年不同节水情景下的节水、增供与地下水压采量的水源
其他文献
配电物联网是物联网技术理念与配电网深度融合而形成的一种新型配电网形态,为配电网的精益化管理提供新的解决思路。为优化管理配电各类台区智能终端微应用部署,实现微应用的全生命周期管理,首先分析了台区智能终端微应用管理存在的问题;然后根据试点的实际需求情况,结合互联网思想,提出了配电物联网微应用管控系统,实现对台区智能终端微应用的验证、授权、发布、运维、升级等全生命周期管理的技术构想,重点阐述了系统架构、
安装分段开关和配电自动化终端能够显著提高配电网的供电可靠性,但目前的研究中,分段开关的候选位置通常只在主馈线上,忽略了分支线路上安装分段开关与配电自动化终端对可靠
本文简要阐述初中语文教学中传统文化的渗透,分析初中语文教学中蕴含的传统文化内容包含哪些,探讨在初中语文教学中,渗透传统文化的意义。然后以实现传统文化的有效渗透,起到
随着教育改革的不断深入,人们越来越重视在小学语文教学中培养学生的思辨能力。其能够帮助学生形成独立的观点,培养学生养成良好的性格。思辨能力对于一个人的成长和发展有着
农村小规模学校由于学生人数较少,更有利于实行一生一策的教学方法,本文简略介绍了农村小规模学校的现状和农村小规模学校实行一生一策的策略,以供参考。
小学音乐作为一门艺术学科是培养学生审美能力的主要阵地,但是由于每位学生的情感、认知、审美等方面存在着较明显的差异,传统一刀切的教学模式已经无法满足学生的实际学习需
正所谓“学好物理化,能走遍天下”,可见物理对于人们的生活影响非常之大。在开展教学活动时,由于物理学科的实践性很强,且与人们的生活联系相当紧密,农村中学教师在组织物理
随着近几年的素质教育和课程改革工作的不断实施,如何对现代教学进行改革和创新,促进学生全面发展成为了现代教育工作者目前所要面临的巨大挑战。对于高中化学教学来说,其知
丹江口水库位于汉江上游,是南水北调中线工程水源地,因受华西秋雨影响经常发生较大的秋汛过程。目前应用于丹江口水库径流预报的方法普遍存在预报精度不高和稳定性不强等缺点
语文在教学中作为最主要的学科,其中朗读部分也是最为关键的一项,小学低年级学生思维有限,在学习起来是比较困难的,会或多或少地遇到一些问题影响着学生。在语文朗读教学中,