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以前，靶国很多地方的数学课堂教学模式基本上是“先教后学，课后作业”，这种填鸭式的教学模式只侧重于知识的传授，学生被动的学，没有积极的参与课堂教学，不能激发全体学生的学习积极性和主动性。教学必须使学生明白为什么学数学，教学生怎样学数学的方法，才能使学生真正热爱数学，进而努力学好数学。这就要求我们在课堂教学中要激发学生的学习兴趣，把握学生学习内容，加强因材施教，鼓励学生实践，力求教学舍二为一，使学生逐步体会到数学与生活的联系，让数学教育回归生活。