【摘 要】
:
采用静电纺丝的方法制备BiFeO3纳米纤维,然后将其投入到含AgNO3的溶液中,在紫外光下还原制备成Ag颗粒负载的Ag—BiFeO3复合光催化剂。催化剂的活性通过可见光下对罗丹明B的降解
论文部分内容阅读
采用静电纺丝的方法制备BiFeO3纳米纤维,然后将其投入到含AgNO3的溶液中,在紫外光下还原制备成Ag颗粒负载的Ag—BiFeO3复合光催化剂。催化剂的活性通过可见光下对罗丹明B的降解来评价。实验考察了AgNO3的含量、BiFeO3的形态、光还原AgNO3的时间、是否加酒石酸等因素对降解效果的影响。实验结果表明,在酒石酸存在的条件下,将纳米纤维状的BiFeO3投入到含0.0085g的AgNO3的溶液中,紫外光下光还原90min所制备的复合光催化剂的光催化活性最佳。
其他文献
采用厌氧-好氧-混凝工艺处理某织带厂在染色工序产生的水洗废水,运行结果表明:当进水COD、BOD5、SS、色度分别为15130 mg/L、7520mg/L、310 mg/L、1020倍时,出水COD、BOD5、SS
通过构建"三层一线"实验教学模式,培养学生的实践动手能力和创新意识。
针对影响苯乙烯装置脱氢单元长周期运行的瓶颈,对SMART反应器氧气消耗量高进行热量核算,对HS-219、TT-203操作参数进行分析,找出了影响长周期运行的原因,指出了MS-241热虹吸
我国中小企业的发展处于十分不利的境地,既要应对国外企业的挑战和国内市场的压力,又要面对中小企业资金供给不能满足资金需求,这一普遍存在于发展中国家的问题,融资难仍然是制约
我国在有机硅生产中对高低沸等副产物的开发利用还非常有限,大多数厂家将废物就地掩埋,重金属的存在会污染环境,而昂贵的单质硅的废弃造成有机硅产品成本很高,若能回收利用,
本文总结了我校在双创人才培养方面存在的缺陷,从对双创关系认识,优化培养目标,优化培养模式,强化第二课堂,创新教学方法,改革考核制度,以及优化师资结构等方面阐述了我校在
为了提高课堂教学效果、学生的自我学习和实践能力,使学生更适应本专业的需求,从授课方式的改革、教材和实践教学等方面进行教学模式改革,取得了较好的效果。
利用界面聚合的方式制备了聚苯胺-邻苯二胺共聚物,并利用红外、紫外和DSC对制备的聚合物进行表征,结果表明邻苯二胺在分子链上的分布并不均匀,并且酸掺杂聚合物的玻璃化转变温度
研究甲酸、苹果酸、柠檬酸三种酸处理下的浮萍对铀吸附作用的影响,在实验中,我们将这三种酸的浓度都分别定为0.1×10^-5 mol/ml、0.2×10^5 mol/ml、0.3×10^-5m
随着光伏产业的升温,与太阳能相关的配套产业也得到迅速发展,产业规模也不断升级壮大。为了解决随产业规模升级带来的太阳能支架生产问题,将原先手工操作、精度和安全性能较