【摘 要】
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有故事的课堂，有故事的学生 ——新维度《Walk like a tiger》故事教学课例分析 阅读对人的发展的重要性不言而喻，尤其在英语学科教学中，英语故事阅读可以很好地实现英语学科丰富的育人价值。在《Walk like a tiger》故事教学中
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有故事的课堂，有故事的学生
——新维度《Walk like a tiger》故事教学课例分析
阅读对人的发展的重要性不言而喻，尤其在英语学科教学中，英语故事阅读可以很好地实现英语学科丰富的育人价值。
在《Walk like a tiger》故事教学中，笔者尝试使用了英语故事戏剧体验的教学方式，旨在发挥英语故事的育人作用。
一、教材分析
1.教学内容分析
本课是以演员人物对话的形式展开，以中国传统文化皮影戏为背景，讲述了动物遇到猎人追捕时通过互帮互助逃脱危险的故事。
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