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<正>随着社会生产力的发展,对"人才"观念的改变,改革原来的"应试"教育模式显得愈来愈迫切。为此,国家启动了新课程改革。新的课程理念明确提出:高中生物教学要提高学生的生物科学素养。本文笔者结合自身的教学实践,着重从科学知识、科学精神以及科学能力和科学方法三方面谈谈对培养学生科学素养的一些认识和做法。