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班级,是高职院校组织学习、开展活动的最基层组织,对于学生的成长和发展意义重大。针对高职院校班级建设在功能发挥等方面的问题,以成长相册、班级活动、班级评选为载体,依托辅导员队伍、学生干部队伍、交流机制三大保障,打造班级共同体,使其成为学习的团体、生活的集体和文化的园地。
共同体视野下高职院校班级建设的探索与实践——基于常州科教城五所高职院校的调查
【摘 要】
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班级,是高职院校组织学习、开展活动的最基层组织,对于学生的成长和发展意义重大。针对高职院校班级建设在功能发挥等方面的问题,以成长相册、班级活动、班级评选为载体,依托
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2016年5期
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