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综观全国各地中考试题，以及平时的模拟题，往往会发现一些简单的几何问题中蕴含着美丽的几何图形，在原有基础上进行更多的创造，能够发现更多的隐含知识，在解法上做到一题多解，锻炼学生的思维．文章以45°角在正方形中的运动为例，来探究其中隐含的“静态”的知识，以达到锻炼学生思维的目的．
当45°角邂逅正方形——从一道小题到母题的探寻过程
【摘 要】
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综观全国各地中考试题，以及平时的模拟题，往往会发现一些简单的几何问题中蕴含着美丽的几何图形，在原有基础上进行更多的创造，能够发现更多的隐含知识，在解法上做到一题多解，锻炼学
【机 构】
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江苏省南京市南江中学
【出 处】
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中国数学教育：初中版
【发表日期】
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2017年12期
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