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生物与社会、生产、生活联系密切,对人类社会进步发挥着重要的作用,因此,掌握一定的生物知识非常有必要.但在多方面的因素影响下,学生对生物的学习逐渐失去兴趣,久而久之便成为生物学科的学困生.因此,如何在生物教学中转生物困生是初中生物教师的责任和教学工作的努力方向.本文着重介绍了初中生生物学习困难的成因及对策.