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视唱练耳教学在新的时期下不断得到发展和完善,尤其在儿童音乐课程教学过程中逐渐占据主导地位。视唱练耳教学的稳定发展得益于能够不断地进行创新和运用,并能够紧紧跟随着时代发展的潮流,在儿童音乐专业课中注重培养儿童的视唱练耳能力、音乐听唱能力以及全面拓展儿童的音乐素质,努力引导儿童对音乐的感知能力,从而实现拓展儿童音乐思维能力的教学目标。