【摘 要】
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转变教与学的方式，发展学生的创新精神和实践能力，是新课程改革的重要目标。要实现这一目标，必须强化学生的问题意识。问题就是疑点，是思维的前提，是科学探究的源泉，是培养学生创造
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转变教与学的方式，发展学生的创新精神和实践能力，是新课程改革的重要目标。要实现这一目标，必须强化学生的问题意识。问题就是疑点，是思维的前提，是科学探究的源泉，是培养学生创造性思维的金钥匙。问题是联系已知和未知的桥梁，人类的知识就是在不断地发现问题和解决问题的过程中向前发展的。在化学教学中教师要努力营造宽松和谐的课堂气氛，给学生足够的时间和空间，创设学生独立思考、共同讨论、深入探究的情境。以其感兴趣的问题为驱动力激发学生的思维，
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