综合实践活动课实施中的困难及对策

• 作 者: 苏春景 毛明月
• 机 构: 烟台师范学院心理与教育学院
• 出 处: 天津市教科院学报
• 发表日期: 2004年1期
• 关键词: 综合实践活动课 信息技术教育 学习方式 创新思维 学校管理 教育模式

一、正确把握综合实践活动的内涵综合实践活动不同于以往的课外活动,也不同于活动教学.它是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识综合运用的实践性课程,它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育.[1]这个概念至少体现以下几个特征: