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新时期,高职英语教育急需改革。高职院校可以在第一学年实行基础英语分层教学,根据英语成绩将学生分为A、B、C三个层次,确定相应教学目标,传授相应教学内容。第三学期开设行业英语,强化学生行业英语基础知识,提升他们的职业能力。经过初步实践,颇具成效。
高职基础英语与行业英语教学改革刍议
【摘 要】
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新时期,高职英语教育急需改革。高职院校可以在第一学年实行基础英语分层教学,根据英语成绩将学生分为A、B、C三个层次,确定相应教学目标,传授相应教学内容。第三学期开设行
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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扬州职业大学高等教育研究课题(2017GJ09)
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