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几年来，侵害校园的案件以及学校师生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序，成为严峻的社会问题之一，不能不引起我们的重视。
一、校园犯罪的主要原因
1.学生自身
上网聊天、玩游戏已经成为当今青少年学生的一大爱好，网络游戏中的色情、搏杀、武斗等内容被一些青少年盲目模仿，导致犯罪。他们没有能力支付游戲费用，但又抵挡不住诱惑，有的就铤而走险实施抢劫；有的利用虚拟网络交往构筑信任陷阱侵害网友。
2.家庭影响
家庭结构缺损，缺少父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，受同龄孩子的歧视、欺负，导致内心痛苦，精神忧郁，形成孤僻、冷淡的性格，一旦有诱因，容易诱发青少年学生走向极端，变得冷酷、残忍。父母感情不和，导致人格不健全，对父母不满、鄙视，对成年人有逆反心理，遭受挫折或受刺激会突然爆发，不计后果，侵犯他人，有时还包括自己的亲人。父母外出打工，留守青少年缺乏管教，也容易犯罪。
3.学校原因
学校为了追求升学率，普遍存在重智轻德的倾向，同时又怕影响升学率，对学习成绩不好或表现差的学生，采取不负责任的态度，让其退学，把他推向社会，导致学生自暴自弃。学校对学生思想动态和实际需要进行针对性的教育不够，一些学生法制观念淡薄，加上自控能力差，所以很容易就触犯了刑律。
4.社会方面
受市场经济的负面影响，人们认为谁有钱，谁就是“老大”，为了钱犯罪，在青少年犯罪中是最常见的原因。而且黄赌毒等不良社会环境，污染了正处在青春躁动期的青少年，且他们缺乏辨别能力，极易被社会上的犯罪团伙骚扰、引诱、教唆而犯罪。
二、预防校园犯罪的对策
1.规范网吧，清理整顿社会环境
学校要主动与文化、公安等有关部门密切协作，分工负责，把网吧管理切实落到实处。利用学校现有上网条件，积极探索绿色网吧建设，加强对青少年学生网络行为规范教育，培养他们良好的上网习惯，引导文明上网，提高其免疫力。
2.构筑学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪的网络
学校应将对学生进行预防犯罪教育计划告知其父母或其他监护人，针对具体情况进行教育。同时，加强与公安部门和居（村）委会的沟通联系，发现问题及时处理，防止青少年犯罪的发生。
3.整顿教师队伍，培养良好师德
对态度粗暴、滥施淫威，影响恶劣的“问题老师”，应当解聘或辞退。建立相互理解、相互尊重、平等和谐的师生关系，对有过痛苦经历或存在心理障碍的青少年给予更多的关爱；不得歧视有不良行为的未成年人，应多加人性化的教育管理。这样才能妥善处理师生之间的一系列棘手的问题，使矛盾简单化，有利于工作，更有利于我们下一代的健康发展。
（作者单位 新疆维吾尔自治区富蕴县第一初级中学）
一、校园犯罪的主要原因
1.学生自身
上网聊天、玩游戏已经成为当今青少年学生的一大爱好，网络游戏中的色情、搏杀、武斗等内容被一些青少年盲目模仿，导致犯罪。他们没有能力支付游戲费用，但又抵挡不住诱惑，有的就铤而走险实施抢劫；有的利用虚拟网络交往构筑信任陷阱侵害网友。
2.家庭影响
家庭结构缺损，缺少父母之爱，感情受到创伤，生活缺乏保障，受同龄孩子的歧视、欺负，导致内心痛苦，精神忧郁，形成孤僻、冷淡的性格，一旦有诱因，容易诱发青少年学生走向极端，变得冷酷、残忍。父母感情不和，导致人格不健全，对父母不满、鄙视，对成年人有逆反心理，遭受挫折或受刺激会突然爆发，不计后果，侵犯他人，有时还包括自己的亲人。父母外出打工，留守青少年缺乏管教，也容易犯罪。
3.学校原因
学校为了追求升学率，普遍存在重智轻德的倾向，同时又怕影响升学率，对学习成绩不好或表现差的学生，采取不负责任的态度，让其退学，把他推向社会，导致学生自暴自弃。学校对学生思想动态和实际需要进行针对性的教育不够，一些学生法制观念淡薄，加上自控能力差，所以很容易就触犯了刑律。
4.社会方面
受市场经济的负面影响，人们认为谁有钱，谁就是“老大”，为了钱犯罪，在青少年犯罪中是最常见的原因。而且黄赌毒等不良社会环境，污染了正处在青春躁动期的青少年，且他们缺乏辨别能力，极易被社会上的犯罪团伙骚扰、引诱、教唆而犯罪。
二、预防校园犯罪的对策
1.规范网吧，清理整顿社会环境
学校要主动与文化、公安等有关部门密切协作，分工负责，把网吧管理切实落到实处。利用学校现有上网条件，积极探索绿色网吧建设，加强对青少年学生网络行为规范教育，培养他们良好的上网习惯，引导文明上网，提高其免疫力。
2.构筑学校、家庭和社区三结合的预防未成年人犯罪的网络
学校应将对学生进行预防犯罪教育计划告知其父母或其他监护人，针对具体情况进行教育。同时，加强与公安部门和居（村）委会的沟通联系，发现问题及时处理，防止青少年犯罪的发生。
3.整顿教师队伍，培养良好师德
对态度粗暴、滥施淫威，影响恶劣的“问题老师”，应当解聘或辞退。建立相互理解、相互尊重、平等和谐的师生关系，对有过痛苦经历或存在心理障碍的青少年给予更多的关爱；不得歧视有不良行为的未成年人，应多加人性化的教育管理。这样才能妥善处理师生之间的一系列棘手的问题，使矛盾简单化，有利于工作，更有利于我们下一代的健康发展。
（作者单位 新疆维吾尔自治区富蕴县第一初级中学）