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小学数学课堂教学中教师要做到有效提问，首先要根据学生的实际选择贴近生活能引起学生学习兴趣的提问，其次教师提问时还要兼顾问题的指向性，提问既要符合学生已有的知识技能和生活经验，又要紧紧指向预定的教学目标；第三教师还应适时、适度地提问一些探究性问题。最后，提问还要注意避免一些弊端，确保提问的有效性。