【摘 要】
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《音乐课程标准》指出:“音乐是表演的艺术。”在教学中创设情景,抓住情感这个促进儿童发展的动因,有效创设音乐教学情景,使学生投入到音乐的享受中去,使他们的情感在音乐中
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《音乐课程标准》指出:“音乐是表演的艺术。”在教学中创设情景,抓住情感这个促进儿童发展的动因,有效创设音乐教学情景,使学生投入到音乐的享受中去,使他们的情感在音乐中得到释放,获得共鸣,完成心灵陶冶。创设情景实际上是创设一种氛围,是教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景,这种场景能将学生带入与歌曲内容相应的氛围内,师生在此情景中进行情景交融的活动。
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