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在教育管理哲学中,表扬和批评、奖励和惩罚是教育矛盾运动变化过程中既对立又同一的两对矛盾,他们是引起、维持和促进学生学习发展的动力.教育中的表扬和批评、奖励和惩罚是引起、维持和促进学生自主、合作、探究学习的外因.
教育孩子我们需要什么样的管理哲学?
【摘 要】
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在教育管理哲学中,表扬和批评、奖励和惩罚是教育矛盾运动变化过程中既对立又同一的两对矛盾,他们是引起、维持和促进学生学习发展的动力.教育中的表扬和批评、奖励和惩罚是
【机 构】
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湖北省黄石市大冶市滨湖学校教育集团滨湖校区
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
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2018年32期
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