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随着社会的不断发展进步，我国的教育制度也在不断的完善，而英语是学生在小学阶段所有学习课程里面的基础学科。在以往的小学英语教学的过程当中，许多教师对于新型课程改革所要传达的理念理解不到位，落实教学也并不到位，在英语学科的教学过程中，把教学的注重点放在了学生对于词汇量的掌握程度，忽视了小学生英语核心素养的培养。本文主要针对教师在小学英语的教学过程中，关于英语核心素养教学进行分析，提出对应的解决策略，进而提升英语教学的质量和效率。