幼儿为本 顺势而为

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如果我遇到案例中的情况,我会采取以下方式应对。“知其然亦知其所以然”——抓住机会让孩子通过操作体验各种纸弹簧的伸缩性,并通过观察和比较来发现怎样的纸弹簧伸缩效果好、不易变形。“此时无声胜有声”——不动声色地用我的方式制作出可爱的纸偶进行展示,吸引孩子的目光,激发孩子的学习兴趣。即便孩子执意用自己的方式做纸偶的手和脚也无 If I encounter the situation in the case, I will take the following approach. “Know its natural but also know why” - seize the opportunity for children to experience through the operation of a variety of paper spring scalability, and through the observation and comparison to find out what kind of paper spring retractable effect is not easy to deformation. “Silent at this time there is sound ” - quietly using my way to make a lovely paper doll show, to attract children’s attention and stimulate their children’s interest in learning. Even children insist on doing their own way paper doll hands and feet nothing
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