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本文针对中职生这一特殊的教学群体，主要从明确评价目的、创新评价载体、提高评价针对性和拓展评价方式四个方面来探究如何进行有效的德育课教学评价。
探究有效的中职德育课教学评价
【摘 要】
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本文针对中职生这一特殊的教学群体，主要从明确评价目的、创新评价载体、提高评价针对性和拓展评价方式四个方面来探究如何进行有效的德育课教学评价。
【机 构】
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安徽蚌埠职业教育中心
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年26期
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