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为初步探讨在护理学教育领域开展长学制教育方式的可行性,以7省市18所院校42名护理研究生导师为调查对象,采用自行设计的12条目问卷进行调查,收集建议与评价。调查结果表明,多数专家认为在护理教育领域开展长学制教育方式或许有其意义,但现阶段存在多重障碍,如临床师资短缺等,如何克服这些障碍还需长期努力。