【摘 要】
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现今,社会公众审美旨趣的提升,无形中推动了包装设计的发展,进而使得包装设计专业成为一门“显学”。因此使得高职院校而言,如何科学制定包装设计课程教学体系,合理安排教学
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现今,社会公众审美旨趣的提升,无形中推动了包装设计的发展,进而使得包装设计专业成为一门“显学”。因此使得高职院校而言,如何科学制定包装设计课程教学体系,合理安排教学内容是一项应当引起足够重视的教改工作。本文将从“众创”时代背景下包装设计课程定位要求入手,对包装设计课程教革思路展开研究,以供参考。
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