【摘 要】
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小学数学成绩在整个小学学习中所占地位极高,小学数学教师应该注重学生在数学学科中的探究、应用、解析等能力的培养.但是,这些能力培养的前提和条件是小学生要具备一定的阅
【机 构】
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安徽省界首市第一小学 安徽 界首 236500
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小学数学成绩在整个小学学习中所占地位极高,小学数学教师应该注重学生在数学学科中的探究、应用、解析等能力的培养.但是,这些能力培养的前提和条件是小学生要具备一定的阅读能力.小学数学的本质就是应用数学语言传达信息的学科,但是大部分教师没有及时在数学课堂中开展阅读教学的教学内容.现如今,很多教师还在应用传统的数学教学模式,没有重视培养学生的阅读能力,这导致了很多学生在做数学题时,面对一些数学概念和数学定义的时候,无法掌握题干中的中心思想.要想从根本上提高小学生的数学阅读能力,教师需要在小学数学课堂中多开展阅读课.因此,本文主要对小学数学阅读中存在的问题以及如何将小学数学阅读落到实处展开论述.
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