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主要针对小学英语口语教学中我们的教师应扮演角色的问题进行探讨。认为应该通过英语教师各种有意识的教学组织而非单纯的教,来重新给教师定位,进行我们的英语口语教学,以期帮助老师认识到自己在口语教学中应该扮演的角色,进一步提高我们小学英语口语的教学质量。
浅谈英语教师在口语教学中的角色定位——基于口语教学方法的角度分析
【摘 要】
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主要针对小学英语口语教学中我们的教师应扮演角色的问题进行探讨。认为应该通过英语教师各种有意识的教学组织而非单纯的教,来重新给教师定位,进行我们的英语口语教学,以期
【机 构】
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江苏省张家港市妙桥小学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年12期
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