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小学是孩子们接触学习的开始阶段。对于学生而言,独立思考能力不仅仅可以提高他们的学习效率,还可以在他们学习的过程中辅助养成较好的学习习惯,并逐步提高对问题的独自思考解决能力。因此如何能够使孩子们在小学数学的教学过程中锻炼造就对问题独立思考的本事,是目前广大小学数学教师所共同关注与分析的实质问题。