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对于化学这一门学科而言，实验是一个十分重要组成部分，学生可以在实验方案设计、实验操作、数据记录处理、总结实验结论的过程中，掌握化学知识、实验操作结果，增强自身研究能力。但是，当前高中化学实验探究教学中依旧存在一些瓶颈问题，本文即对此加以研究。
高中化学实验探究教学中的瓶颈问题
【摘 要】
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对于化学这一门学科而言，实验是一个十分重要组成部分，学生可以在实验方案设计、实验操作、数据记录处理、总结实验结论的过程中，掌握化学知识、实验操作结果，增强自身研究能力。
【机 构】
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贵州省安龙县普坪镇中学
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2015年11期
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