【摘 要】
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本文介绍岿美山难选钨矿石重选毛砂精选工艺流程的研究。试验进行了提高黑钨与褐铁矿分选效果、引用湿式强磁选机、白钨精选流程比较等基础研究工作,取得了良好效果。最后,确
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本文介绍岿美山难选钨矿石重选毛砂精选工艺流程的研究。试验进行了提高黑钨与褐铁矿分选效果、引用湿式强磁选机、白钨精选流程比较等基础研究工作,取得了良好效果。最后,确定了较适宜的精选流程,获得了较高的钨回收指标,精选回收率达93.142%。
This article describes the 岿 Mi Mountain Refractory Tungsten ore re-rouge sand selection process research. Experiments were carried out to improve the separation efficiency of black tungsten and limonite, and the basic research work such as comparison of wet-type magnetic separator and scheelite selection process was made. Good results were obtained. Finally, the more suitable selection process was confirmed and the higher tungsten recovery index was obtained. The recovery rate was 93.142%.
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摘 要： 随着语言测试理论的不断发展，多项选择题的效度受到了关注。多项选择题在不同的效度中有不同的表现，但是整体效度有很大的局限性，而如何提高其效度也一直需要进一步的研究，在测试中要尽量扬长避短，从而保证测试的效度，达到既检验教学效果又促进教学质量提高的目的。 关键词： 英语测试 多项选择题 效度 随着我国英语教学事业的蓬勃发展，英语测试显得日益重要。根据教育测试学理论，测试在教育中占据重
作者认为,可以通过对供暖及空调系统中每一个控制单元(户或室)计时温控器和对应的控制阀门进行控制,实现单元内的温度调控管理,并将所有用户(控制单元)计时温控器联网,从而达
本文结合重庆市2010年高考英语试卷,主要从考点效度的角度对成段改错题型的构念效度进行了分析,对高考英语写作部分的命题提出了一些建议.
本文用FXL-14浮选黑钨单矿物,测定了黑钨矿与FXL-14作用后的接触角、ζ电位以及红外光谱图,探讨了FXL-14与黑钨矿的作用机理。研究表明,在广泛的pH范围内,FXL-14是黑钨矿的有
一 “文如其人”，即文本是一个人思想和生活的反映。花季少年的中学生，他们的文章本应如同他们的生活一样多姿多彩，有美丽的花朵，也有参天的树木；有巍峨的青山，也有潺潺的流水；有欢歌笑语，也有悲痛叹息……然而，实际上每每读到他们的作文，我实在无法将它与那群生龙活虎的风华少年联系起来。他们在文章立意、选材、表达等方面如出一撤，缺少创意，缺乏新意。究其原因，主要是写作时的思维定势所致。心理学认为，思维定势
冶金部矿山司于1989年4月27日至29日,在武汉市主持召开了海城镁矿二、三级菱镁矿脱泥浮选等五项科研成果技术评议会,有24位专家、教授参加了会议。海城镁矿二、三级菱镁矿脱
摘 要： 为了改善传统的教学模式，提高学生各方面的能力，适应就业岗位的需要和人才市场的需求，大部分高职高专院校采用“2 1”的培养模式，而分级教学是在“2 1”培养模式下，根据学生英语基础的差异，对不同层次的学生进行英语教学改革的一种新的教学模式。 关键词： “2 1”培养模式 高职英语课程 分班分层 教学改革 一、什么是“2 1”模式 “2 1”人才培养模式，即学生前两年在学校进行专业
Factors affecting rice quality and their impacts on market price were investigated in this study. On-farm survey and market survey was undertaken in three sele
日本乙型脑炎(JE)是一种人畜共患传染，其病原为日本乙型脑炎病毒(JEV)。日本乙型脑炎能够引起中枢神经系统的炎症风暴，进而诱导大量的外周免疫细胞向中枢神经系统迁移。这些外
摘 要： 新课程改革实施以来，教师都在寻求最适合学生、效率最高的教学方法。教师除了以往必须具备的教学基本以外，更应该在课堂教学中进行换位思考，想学生之所想，解学生之惑，思学生之所难，料学生之所错，想学生之所忘，为学生之乐。只有这样，才能达到教师与学生心灵上的沟通，进而达到培养学生的创新意识的目的。 关键词： 新课改 换位思考 生物教学 随着新课程改革的稳步成长和生命化课程大力推进，摆在我们