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【摘 要】
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李红在《中国教育学刊》2020年第11期《以演讲课程助推立德树人》一文指出，立德树人是一个大课题，学校积极探索和成功实践了立德树人的新载体——演讲育人。这里的 “演讲”并非狭义的演讲活动，而是系列的演講课程。 具体可通过以下五个途径落实立德树人：第一，建设校本演讲课程育人，教材以育人内容和技能技巧两条脉络为架构，将立德树人的德育目标巧妙地贯穿到演讲内容的训练中，形成完整的育人活动教材体系;第二，
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2020年12期
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