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通过对2016临沂市中小学运动会高中代表队的组织训练和报名情况研究，分析部分代表队放弃个别项目参赛机会和带队教师组织难、训练难的原因，提出学校应改变观念、提高认识、结合校情、制订方案、合理选择训练时间和场所、做好学生思想工作、成立大课间专项兴趣小组，并形成训练的长效机制等策略，旨在为学校和教师如何组织参加运动会乃至学校体育教学工作提供参考。