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把学习的主动权还给学生，促使学生学会学习、学会发展、学会创造。营造氛围，唤醒学生自主学习意识。创设机会，让学生自主参与学习活动。激发兴趣，促进学生自主学习。精心设计，引导学生自主学习。
精心设计 培养学生自主学习能力
【摘 要】
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把学习的主动权还给学生，促使学生学会学习、学会发展、学会创造。营造氛围，唤醒学生自主学习意识。创设机会，让学生自主参与学习活动。激发兴趣，促进学生自主学习。精心设计，引导
【机 构】
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重庆市长寿区第一实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2014年24期
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