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将翻转课堂应用于初中课堂教学是课程改革的一项新举措。作为目前教育领域中一种具有变革效应的教学模式,翻转课堂与传统课堂教学秉持的是完全不同的教学理念。在初中道德与法治教学中应用翻转课堂,为课程教学提供了新的思路,中学道德与法治教师需立足实际,不断探索翻转课堂和道德与法治课程有效结合的教学策略与方法。