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来源 :思想理论教育导刊 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
本文认为"思想道德修养"课的情境创设是保证高质量教学和促进高质量学习的有效方法,并且阐述了"思想道德修养"课情境创设的作用,提出了"思想道德修养"课情境创设的有效方法.
【作 者】
:
赵琳
【机 构】
:
西安工业学院社科系
【出 处】
:
思想理论教育导刊
【发表日期】
:
2001年10期
【关键词】
:
“思想道德修养”课
情境创设
教学效果
高等教育
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