【摘 要】
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摘要:处于高速发展的社会背景下,学校应该紧跟新课程改革的步伐,及时进行教学工作的创新,以提升教学质量和教师专业技能为前提,加强校本培训,促进教师的全面发展。开展线上加线下的培训模式,让教师在线上观看视频进行学习,在线下开展讨论进行巩固,帮助教师更好地理解学习内容。校本培训的管理者需要明确自己的责任和义务,以促进校本培训的有效开展为工作重点,在校本培训内容上的选择必须要满足教师的学习需求,还需要适应
其他文献
在香港,如果你想追溯张爱玲的足迹,从她拍经典照的“兰心照相馆”旧址到香港大学,最便捷的方法,便是乘坐港岛地铁。如果运气好,在炮台山会看见一袭身影,在“下一站,天后;左边的车门将会打开”的广播声中匆匆掠过:那干练的短发、墩实的身材以及满溢着的诚挚笑容为全港贩夫走卒所熟知——她是许鞍华,已经为华语电影奋斗打拼了整整45年。 今年9月,这个张爱玲出生和去世的月份,许鞍华带着新作《第一炉香》莅临威尼斯影
摘要:比起死板的教科书,小学生比较喜欢听故事、看图画,所以数学绘本的出现,在很大程度上满足了学生的学习需求。数学绘本是将数学知识蕴含在一个个故事中,通过生动形象的故事,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的自主性的书。本文作者着眼于数学绘本在小学数学教学活动中的价值进行探讨。 关键词:数学绘本;小学数学活动;价值 一、数学绘本的特点 小学生年龄还小,对文字的理解能力不强,如果在数学中全是汉字和数
美军先空袭伊拉克什叶派武装“真主旅”设施,再对在巴格达机场的伊朗伊斯兰革命卫队“圣城旅”指挥官进行 “定点清除”,进入2020年的中东局势,又一次陡然升温。 从1991年的海湾战争,到2003年的伊拉克战争,再到如今的多国乱战,中东这片战火不息的土地,成为了大国军事理念与技术的革新的最佳试验地。为什么受伤害的总是中东?两战中东美军尝甜头 1991年初爆发的海湾战争中,以美军为主导的多国部队摧枯
摘要:近年来,随着新课程教育标准不断实施,陶行知先生的“教学做合一”和新课标理念下的素质教育不谋而合。本文通过对转变教学观念实现“教学做合一”进行全面阐述,从融入生活元素、建立平等的师生关系进行探究,实现小学数学教学过程中“教学做合一”的理念。 关键词:小学数学教学;“教学做合一”;实施策略 教学做合一,主要是在教学过程中实现教育学与做有机融合,给学生更多实践的机会,提高学生的实践能力,让学生
苏炳添一战“封神”。 “今天是一辈子最好的回忆。”中国“飞人”苏炳添所说的这一天,是2021年8月1日。在这一天,在日本东京新国立竞技场,不乏有各国奥运健将打破纪录。而在最受世人瞩目的男子百米“飞人大战”中,苏炳添让无数中国人、亚洲人为之热血沸腾。 当天的东京奥运男子百米半决赛开始前,苏炳添和过去十几年一样,蹲地,等待鸣枪,起跑,一切按部就班。接下来却有些不同,他在起跑阶段迅速压制了身旁的劲敌
摘要:列宁说:“爱国主义就是千百年来形成的对自己祖国最崇敬的心情。”爱国主义教育是思想政治教育重要的组成内容,能够引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观以及文化观。长期以来,加强爱国主义教育一直都是小学道德与法治教师开展课堂教学工作的重要内容,也关系到小学生未来的发展。基于此,本文探讨了在小学道德与法治课堂中厚植爱国主义教育的策略,仅供相关人士参考。 关键词:小学道德与法治;爱国主义教育;爱国
摘要:在小学数学教学体系中,数量关系占据重要位置,教师开展数量关系教学,能够培养学生的逻辑思维,增强学生的数学学习能力。本文将具体探讨小学数学数量关系教学及具体方法,以期为有识之士提供参考。 关键词:小学数学;数量关系;具体方法 小学数学包含的知识点较多,学习难度比较大,数量关系作为数学学科的重要概念,可以成为学生解析数学问题的工具,帮助学生构建问题模型。为了缓解学生的学习压力,降低学生的学习
在7月13日美国国务卿蓬佩奥发表所谓涉南海声明前后,美国海军在这一地区做出一系列动作。与此同时,英国《泰晤士报》报道称,该国“伊丽莎白女王”号航母2021年初将前往南海,与美军和日本自卫队开展演习。同时,印度方面传来声音——印方可能呼应美国印太司令部,启动美日印澳马拉巴尔联合军演机制,也就是说——印度海军有可能前出南海甚至东海进行军演,且一个围绕南海做文章的“小北约”呼之欲出。 看着一些国家的海
当时光的车轮进入腊月,在城里的乡下人,就有点坐不住了。比如我,因为生物钟作祟,就老想着回到乡下,和留守在那里的亲人一起迎接新年。 我这里说的乡下,是位于宁夏回族自治区六盘山区的西海固。那里的乡亲们过年,除了给人过,还给牲畜们过,可谓人畜共欢。 腊月二十三,是小年,被当作大年的序幕,过了这一天,年的帷幕就此拉开。这一天怎么过,一个西海固人就有一种过法,不一而足,但每一种过法中,都少不了对牲畜的关
摘要:对于小学阶段而言,语文教学是学生走向学习生活的开端和基础,而学好语文课堂的基础,就是走进汉字拼音的学习。识字教育是学生走向教学阶段的重要过程,教师应该重视识字教育,从学习初段就积极培养学生的识字能力和学习兴趣。儿歌对于小学生而言是简单的,也是容易理解和喜爱的娱乐方式,将儿歌学习融入小学生的识字学习中,加强学生对于字词的理解、实践,势必会提高学生学习汉字的兴趣,提高课堂的有效性。并且让学生在儿