【摘 要】
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教师在对美术作品讲解时,引导学生养成正确的审美标准,进而激发学生学会创作,培养学生的自我创新能力和水平。文章立足于初中美术课堂教学现状,主要分析了“欣赏教学在初中美
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教师在对美术作品讲解时,引导学生养成正确的审美标准,进而激发学生学会创作,培养学生的自我创新能力和水平。文章立足于初中美术课堂教学现状,主要分析了“欣赏教学在初中美术教学中的应用现状及应用策略”。
Teachers in the interpretation of art, to guide students to develop the correct aesthetic standards, thereby stimulating students learn to create, develop students’ ability and level of self-innovation. Based on the status quo of junior middle school art classroom teaching, the article mainly analyzes the status quo and application strategies of teaching in junior high school art teaching.
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