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数学学科对学生能力与素质的提升有着重要的意义,在小学阶段,教师应对数学教育予以关注,通过多种方法提高学生的思维能力与实践能力。应用题是小学阶段数学教学中的重难点内容,近年来教学改革的深入实践为应用题教学也提出了新的要求,但从实际来看,相关教学工作仍存在一定的问题。文中将对小学阶段数学应用题教学中存在的主要问题进行分析,并提出有效的解决策略。