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每个人的孩童时期都有自己喜欢的活动。小时候，我最喜欢的要算是跟着姐姐们跳皮筋了。
跳皮筋分双筋和单筋。就像是乐器中有二胡和单弦一样。双筋须是三个人一起，其中两个把皮筋挂在腿上，一个人跳着，花样也更多，可以一级一级往上升，直升到脖子上为顶级，有点像现在孩子玩电子游戏一样；而单筋则可以一个人自娱自乐，把皮筋的两头绑在凳子上就可以了。
跳皮筋当然重点在跳，不知孩子们从哪学来的，跳皮筋也有许多的动作和技巧。因此在我看来，与其说是跳皮筋，不如说是皮筋上的舞蹈。正因为如此，跳皮筋也得有旋律。那个时候，我们还没有收音机，更没有三用机，不像现在就连老大妈们跳广场舞也可以带上偌大的音箱。但是这也难不住乐于游戏的孩子，我们就自己唱着童谣边唱边跳。
我的家乡是客家人聚集区，也是客家文化的摇篮，所以孩子们跳皮筋时唱的也都是客家童谣了。
在家里，我是最小的孩子，看到姐姐们跳皮筋跳得既好看又洒脱，总缠着姐姐们教我跳。姐姐就说：“想学跳皮筋，你先学会唱童谣。”
“什么是童谣？”我问。
于是姐姐就叫我在一旁听她们唱。
记得我学会唱的第一首童谣是《月光光，秀才娘》，是这么唱的：月光光，秀才娘；船来等，轿来扛。一扛扛到河中心，虾公毛蟹拜观音。观音脚下一朵花，拿到阿妹转外家，转去外家笑哈哈。
我觉得这童谣非常好听，像唱歌又像讲故事。于是一遍一遍地听，一遍一遍地学唱。
当我咿咿呀呀地唱着童谣笨拙地在皮筋上跳来跳去时，姐姐们问我，你知道这童谣是什么意思？我说不知道。姐姐们哈哈哈地笑起来。长大后才知道这是一首爱情的童谣。
练熟了第一首童谣，姐姐又教我另一首《小郎读书》：白饭子，白珍珠，打扮小郎去读书。正月去，二月归，挑担萝夹等嫂归，归来花缸无滴水。鹅挑水，鸭洗菜，鸡公砻谷狗踏碓，狐狸烧火猫炒菜，猴哥偷食烫疤嘴。
这首童谣里又是鸡又是鸭，又有狐狸又有猴，我觉得很热闹，很好玩。有了上次的经验，我去问妈妈这首童谣是什么意思。妈妈说，是教你好好读书的歌。这下我高兴了，跳皮筋时就专唱这首童谣。后来，姐姐们就干脆叫我“小书郎”了。
那时候，我对跳皮筋、唱童谣入了迷。晚上睡觉嘴里还唱着，小脚丫子一伸一伸，经常把睡梦中的姐姐踢醒。
日子一天天过去，我跳皮筋的技术越来越好，跳得姐姐们都甘拜下风，学会的童谣也越来越多。《冬记郎》《搭搭车》《落大水》……每学会一首童谣都让我增添一份快乐，更重要的是，每首童謠都让我对客家人的风俗、风情增加一点认识，这些童谣就好像血液一点一滴地把客家文化灌注到我的血管里。
如今年岁大了，那些童谣还在我的血管里汩汩地流淌着，唱着它，故乡就会在我的脑海里浮现，乡情就会在心里翻滚激荡。
跳皮筋分双筋和单筋。就像是乐器中有二胡和单弦一样。双筋须是三个人一起，其中两个把皮筋挂在腿上，一个人跳着，花样也更多，可以一级一级往上升，直升到脖子上为顶级，有点像现在孩子玩电子游戏一样；而单筋则可以一个人自娱自乐，把皮筋的两头绑在凳子上就可以了。
跳皮筋当然重点在跳，不知孩子们从哪学来的，跳皮筋也有许多的动作和技巧。因此在我看来，与其说是跳皮筋，不如说是皮筋上的舞蹈。正因为如此，跳皮筋也得有旋律。那个时候，我们还没有收音机，更没有三用机，不像现在就连老大妈们跳广场舞也可以带上偌大的音箱。但是这也难不住乐于游戏的孩子，我们就自己唱着童谣边唱边跳。
我的家乡是客家人聚集区，也是客家文化的摇篮，所以孩子们跳皮筋时唱的也都是客家童谣了。
在家里，我是最小的孩子，看到姐姐们跳皮筋跳得既好看又洒脱，总缠着姐姐们教我跳。姐姐就说：“想学跳皮筋，你先学会唱童谣。”
“什么是童谣？”我问。
于是姐姐就叫我在一旁听她们唱。
记得我学会唱的第一首童谣是《月光光，秀才娘》，是这么唱的：月光光，秀才娘；船来等，轿来扛。一扛扛到河中心，虾公毛蟹拜观音。观音脚下一朵花，拿到阿妹转外家，转去外家笑哈哈。
我觉得这童谣非常好听，像唱歌又像讲故事。于是一遍一遍地听，一遍一遍地学唱。
当我咿咿呀呀地唱着童谣笨拙地在皮筋上跳来跳去时，姐姐们问我，你知道这童谣是什么意思？我说不知道。姐姐们哈哈哈地笑起来。长大后才知道这是一首爱情的童谣。
练熟了第一首童谣，姐姐又教我另一首《小郎读书》：白饭子，白珍珠，打扮小郎去读书。正月去，二月归，挑担萝夹等嫂归，归来花缸无滴水。鹅挑水，鸭洗菜，鸡公砻谷狗踏碓，狐狸烧火猫炒菜，猴哥偷食烫疤嘴。
这首童谣里又是鸡又是鸭，又有狐狸又有猴，我觉得很热闹，很好玩。有了上次的经验，我去问妈妈这首童谣是什么意思。妈妈说，是教你好好读书的歌。这下我高兴了，跳皮筋时就专唱这首童谣。后来，姐姐们就干脆叫我“小书郎”了。
那时候，我对跳皮筋、唱童谣入了迷。晚上睡觉嘴里还唱着，小脚丫子一伸一伸，经常把睡梦中的姐姐踢醒。
日子一天天过去，我跳皮筋的技术越来越好，跳得姐姐们都甘拜下风，学会的童谣也越来越多。《冬记郎》《搭搭车》《落大水》……每学会一首童谣都让我增添一份快乐，更重要的是，每首童謠都让我对客家人的风俗、风情增加一点认识，这些童谣就好像血液一点一滴地把客家文化灌注到我的血管里。
如今年岁大了，那些童谣还在我的血管里汩汩地流淌着，唱着它，故乡就会在我的脑海里浮现，乡情就会在心里翻滚激荡。