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绘本教学运用于小学高年级英语课堂,既是小学英语教学领域的一个课题,也是亟待广大学者进一步研究的一个新领域。本文在绘本教学理论和实践的基础上,针对小学高年级学生在英语阅读能力方面的问题,分析绘本对于小学高年级英语阅读的重要意义,探讨绘本在提高小学高年级学生英语阅读能力中发挥的作用,从而开发新的英语教学模式,提升英语教学品质。