切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
促进高职学生英语四级成绩提高的策略及方法
促进高职学生英语四级成绩提高的策略及方法
来源 :商情 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcl770514
【摘 要】
:
通过对学生英语四级成绩提高的策略及方法的研究与分析,浅析如何帮助学生培养良好的学习习惯,总结出适合英语四级考试的学习策略及方法,提高自己的四级考试成绩,并最终达到通过的
【作 者】
:
赵金月
【机 构】
:
天津渤海职业技术学院
【出 处】
:
商情
【发表日期】
:
2014年21期
【关键词】
:
学习策略
学习方法
英语教学
培养
提高
通过
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对学生英语四级成绩提高的策略及方法的研究与分析,浅析如何帮助学生培养良好的学习习惯,总结出适合英语四级考试的学习策略及方法,提高自己的四级考试成绩,并最终达到通过的目的。
其他文献
Approximation Properties of a Special Class of Mathematical Expectatio
期刊
数学期望算子
逼近性质
李普希兹函数
operator
degree of approximation
Lipschitz class of functio
抛物型方程的一个高精度隐格式
利用待定参数法,对一维抛物型方程构造出了一个截断误差为O(△x^4+△x^4)的隐式差分格式,格式的稳定性条件为r=a△t/△x^2≤1/√2,可用追赶法求解。
期刊
抛物型方程
高精度
隐式差分格式
截断误差
equation of one_dimension parabolic type
high_order accura
The Explicit Expressions of Level—k(r1,r2,…,rk)Circulant Matrices an
期刊
循环矩阵
显式表示
特征值
逆矩阵
level-k (r1
r2
…
rk) circulant matrices
explicit expressions
多元线性模型回归系数的混合估计和Bayes估计
In this paper,the mixed estimations of regression coefficient in multivariate linear model is giyen on the condition of expanding sample data and their optimali
期刊
多元线性模型
回归系数
混合估计
BAYES估计
浅谈小学语文教学中的阅读训练
语文教学的任务之一是培养学生阅读能力。从宏观而言,阅读与写作一样是没有“定法”的,但从微观来讲,学生阅读也和作文起步一样,又确实有“法”可依,笔者以为优化语文教学的一个重
期刊
小学语文
教学
阅读训练
一类分形函数及其维数估计
本文作者首先借助于b进制分数及无穷级数构造了一类分形函数,然后研究了这些函数图象的分形维数及其Hoelder性质,得到了一些维数结果。
期刊
b进制分数
分形函数
分形维数
维数估计
医院人事档案管理工作探析
医院人事档案是人才信息的重要载体,开展档案管理,使档案信息资源得到最大限度的开发与利用,节省人力和时间,医院人事档案的管理最终目的是为医院发展提供科学信息和决策依据.促进
期刊
医院
档案
制度
管理
对中晚期非小细胞肺癌介入治疗的近期疗效观察
中晚期非小细胞肺癌发现时已不能手术,单纯全身化疗疗效差,结合支气管动脉介入治疗可明显增加疗效,提高病人的生活质量,延长生存期,我院1998年7月~2002年10月,开展介入治疗与
期刊
中晚期
非小细胞肺癌
介入治疗
近期疗效
抗癌药
Hypersurfaces with Constant Mean Curvature in Space Forms
Hypersurfaces with Constant Mean Curvature in Space FormsHypersurfaceswithConstantMeanCurvatureinSpaceForms¥SongHongzao;HuZej...
期刊
常平均曲率
空间形式
超曲面
totally umbilical
second fundamental form
mean curvature
浅谈小学语文识字教学方法策略
识字是阅读的基础,在低年级阶段,教师应正确引导和努力培养学生识字的兴趣,使学生乐于识字,学会识字。识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥
期刊
小学语文
教学
方法策略
其他学术论文