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目的：对应用分层次管理模式在护理临床实习教学过程中对实习者进行管理的效果进行研究。方法：选择在肿瘤体系的护理临床实习的实习者54名，随机分为对照组和观察组，平均每组27例。采用常规统一管理模式对对照组实习者进行观察；采用分层次管理模式对观察组实习者进行管理。结果：观察组实习者对实习期间管理模式的满意度明显高于对照组。结论：应用分层次管理模式在护理临床实习教学过程中对实习者进行管理的效果非常明显。