【摘 要】
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案例提出:A同学是一名初二的学生,性格外向,好动,好面子。父母通过关系送A同学到省重点中学就读,希望在好的学校里成绩得到提高。班上同学都特别聪明,一点就通,由于A同学没有
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案例提出:A同学是一名初二的学生,性格外向,好动,好面子。父母通过关系送A同学到省重点中学就读,希望在好的学校里成绩得到提高。班上同学都特别聪明,一点就通,由于A同学没有掌握好的学习方法,学习成绩在班上倒数第几名,每次考完试,老师当众贴出排名。A同学心里倍感失落,觉得很丢人,抬不起头。再加上A同学说就读的学习是省重点中学,学校特别追求高的升学率以及优秀率,学生成绩直接
Case proposed: A classmate is a sophomore, outgoing, active, good face. Parents to send A classmate through the relationship to the provincial key middle school, hoping to improve the performance in a good school. Classmates are particularly clever, a little pass, because A students do not have a good learning method, the last few grades in the class, each exam, the teacher posted in public rankings. A classmates feel lost in the heart, I feel very shameful, can not lift his head. Coupled with A classmates said studying is a provincial key middle school, the school in particular the pursuit of high enrollment rate and excellent rate, student performance directly
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初识《读与写》是一个偶然。一年级我来到广州读书,没有了往日的伙伴,生活一下子寂寞了很多。陌生的语言,陌生的同学,陌生的环境……一年级的作文很容易,只要一句话就可以了,