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随着我国教育事业的迅速发展,班主任专业化工作得到发展与深入,班主任在班集体、学校集体和社会中所处的特殊地位越来越受到人们的关注,所发挥独特的作用也就显得越来越重要。班主任在社会上不仅是全体教师的形象代表,同时也是学校在社会上的无形代言人，他们自身素质的高低更是决定能否搞好班集体建设和学校集体建设的关键因素。