【摘 要】
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伴随着新课改如火如荼的开展,课堂教学的有效性被提上日程,如何提高课堂有效性成为广大教育工作者亟需思考和解决的问题,小学音乐课堂也不例外。小学音乐课堂旨在培养和激发
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伴随着新课改如火如荼的开展,课堂教学的有效性被提上日程,如何提高课堂有效性成为广大教育工作者亟需思考和解决的问题,小学音乐课堂也不例外。小学音乐课堂旨在培养和激发学生热爱音乐、热爱艺术的本性,是实施美育的主要途径之一,同时为学生以后的音乐成长之路奠定了基础。然而当前小学音乐课堂依然延续传统的教学方法,甚至故步自封,把音乐禁锢在固定的区域内,阻碍了学生的创新意识和对音乐的热爱,对新课改的顺利开展产生了极大的负面作用。基于此,本文首先分析了当前音乐课堂存在的一些问题,随后从三方面阐述了如何提高小学音乐课堂教学
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